bifayn

Türkiye’de uzun süredir ‘eğitim’ denilince akla testler, dershaneler gelir; liselilerin en sıcak gündem maddesi günde kaç bin soru çözdükleri, kaç test kitabı bitirdikleridir. Bu sağlıklı mı? Değil, elbette. Ama sistem böyle işliyor, fakat bugün konumuz bu değil. Ben size PISA araştırmasından bahsedeceğim. PISA araştırması, ülkelerin eğitim sistemlerini değerlendirir. Açılımı, ‘Uluslararası Öğrenci Değerlendirme Programı’dır. Bu araştırmayı Ekonomik İşbirliği ve Kalkınma Örgütü (OECD) yapar ve üçer yıllık dönemler hâlinde uygular. PISA, 15 yaş grubundaki öğrencilerin okulda öğrendikleri bilgi ve becerileri günlük hayatta kullanma becerisini ölçer. Bunu Matematik okuryazarlığı, Fen Bilimleri okuryazarlığı, Okuma Becerilerini ölçerek yapar. 

‘Liseliler yıllar içinde daha çevreci mi oldu?‘

PISA Araştırma sonuçları ile Türkiye eğitimcileri, medyası yakından ilgilenir, haberler yapılır. PISA Testinin sonuçları itibari ile Türkiye’nin karnesinin iyi olduğunu söylemeyiz, konumuz bu da değil, konumuz PISA Araştırması sonuçlarından derlenerek hazırlanan PISA in FOCUS (PiF) serileri. Bunlar aylık hazırlanan, okuyucu dostu, kısa araştırma notlarıdır. Bu özetler örneğin, ‘Neden daha fazla kız öğrenci fen alanında kariyer yapmayı tercih etmiyor?’, ‘İnternet Kullanımı 2012-2015 yılları arasında nasıl değişti?’, ‘Liseliler yıllar içinde daha çevreci mi oldu?’ gibi soruların yanıtlarını içeren kısa araştırma özetleridir. PISA, bu özetleri Şubat 2011 yılında yayınlamaya başladı ve geçen sekiz yılda tam 100 tane araştırma özeti açıklandı. En son açıklanan 100’üncü özet de 17 Eylül’de OECD’nin PISA in Focus web sitesindeki yerini aldı. Bu özet ise, şu sorunun cevabını arıyor: Teknolojinin de etkisiyle çevrimiçi arkadaşlıkların arttığı, sosyal ağların önem kazandığı bir dönemde öğrencilerin okula ait olma duyguları nasıl değişti? Azaldı mı? Dileyenler, bu sorunun cevabı da dahil, bu linki tıklayarak bugüne kadar açıklanan araştırma notlarına ulaşabilirler. 

İlk kez 2003 yılında katıldık

OECD, PISA Araştırmasını 2000 yılından bu yana yapıyor; Türkiye araştırmaya 2003 yılında ilk kez katıldı. PISA başarı testleri-anketleri Türkiye’de Nisan ayında uygulanıyor. Türkiye’de örgün öğretime kayıtlı 15 yaş grubu öğrencilerin kayıtlı olduğu; Ortaokul, Anadolu Lisesi, Fen Lisesi, Sosyal Bilimler Lisesi, Anadolu Güzel Sanatlar Lisesi, Spor Lisesi, Anadolu İmam Hatip Lisesi, Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi, Çok Programlı Anadolu Lisesi gibi tüm okullar bu araştırmaya katılabiliyor. PISA araştırmasına katılacak okul ve öğrenciler OECD tarafından tesadüfi yöntemle belirleniyor. PISA’da; çoktan seçmeli, karmaşık çoktan seçmeli, açık uçlu, kapalı uçlu gibi soru türleri kullanılıyor.